교육부 ‘라이즈’→’앵커’ 사업으로 개편…“지역인재 정주” 방점

[이데일리 신하영 기자] 교육부가 전임 정부에 출범한 지역혁신 중심 대학 지원체계(라이즈, Rise) 사업을 ‘지역 성장 인재 양성 체계(앵커, Anchor) 추진 방안’으로 개편한다. 현 정부의 ‘5극 3특’(5개 초광역권·3개 특별자치도) 균형성장 전략에 맞춰 지역 정주 효과를 높이기 위해서다.

정부세종청사 교육부(사진=이데일리DB)

교육부는 지역 성장 인재 양성 체계 추진 방안을 2일 발표했다. 라이즈 사업은 전임 정부에서 ‘지방대 살리기’의 일환으로 추진한 정책이다. 대학 지원 권한을 지방자치단체에 이관하는 대신 지방 소멸을 막을 동반 발전 전략을 대학과 지자체가 함께 수립하도록 유도하는 게 사업 목표였다.

이재명 정부에서는 이를 앵커 사업으로 개편한다. 인재 양성이 그치지 않고 취업·창업 후 지역에 정주시키는 데에 방점을 뒀다. 사업 명칭을 ‘닻’을 뜻하는 앵커(ANCHOR)로 바꾼 이유도 이 때문이다. 최은옥 교육부 차관은 “기존의 대학 지원 체계를 인재 중심으로 재구조화하는 데에 중점을 두고 있다”고 했다.

전체 예산은 2조 1403억원으로 작년(1조9410억) 대비 1993억원 증액됐다. 이 가운데 4000억은 인센티브로 활용한다. 지난해 사업 실적을 평가해 성과에 따라 차등 지원할 방침이다.

지자체별 사업도 학생 체감도를 높이도록 유도한다. 계약학과·직무실습 등 인재 양성 정책이 학생들의 안정적 취업으로 이어지도록 기업과의 협업을 확대한다. 지역 학생들의 유망한 아이디어가 사업화되도록 지역별 창업지원 기반을 구축하는 것도 목표다.

현 정부의 ‘5극 3특’ 발전 전략에 맞춰 2000억원은 초광역 단위 사업을 지원하기 위한 예산으로 편성했다. 교육부는 지역대학 간 협력으로 인재 양성·연구를 수행하는 ‘5극3특 권역별 공유대학’ 모델을 도입할 계획이다. 지역의 거점국립대와 중소규모 국립대, 지역 사립대·전문대학이 협업해 공유대학을 만들도록 유도한다는 의미다. 공유대학에서는 지역 전략산업 분야를 토대로 공동 교육과정으로 운영할 수 있다. 다만 기업과 공동 개발·운영하는 교육과정을 필수적으로 포함해야 한다.

대학 교수와 석·박사생, 정부·기업 출연연이 지역 전략산업 분야에 대한 공동 연구도 추진한다. 지역별로 기술사업화 전담 조직을 신설, 공동 연구 성과의 사업화도 지원토록 할 계획이다.

최교진 교육부 장관은 “국민주권 정부의 역점 정책인 5극3특 발전전략의 성공을 위해서는 각지의 청년이 지역 내에서 일자리를 찾고 정주할 수 있는 생태계를 만드는 것이 필수 조건”이라며 “범정부 국가 균형 정책의 큰 틀에서 지역대학을 혁신 허브로 육성하고 지역에 활력을 불어넣을 정주 인재가 확대되도록 하겠다”라고 밝혔다.