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최근 교육 현장에서는 단순한 정답 확인을 넘어 학생의 사고 과정과 배움의 성장을 평가해야 한다는 요구가 커지고 있다. 특히 2022 개정 교육과정과 고교학점제 도입에 따라 성취평가의 신뢰성 확보와 서·논술형 평가 확대가 중요한 과제로 제기되고 있다.
이에 시교육청은 미래역량 중심의 평가체제 전환을 목표로 △배움과 성장을 지원하는 평가 △깊이 있는 사고력을 키우는 평가 △공정하고 신뢰도 높은 평가 △교원의 전문성과 자율성에 기반한 평가 △미래형 평가체제 기반 조성을 5대 중점 과제로 설정했다.
이에 맞춰 시교육청은 성취평가제 운영을 내실화하고 수업과 연계된 과정중심 수행평가가 학교 현장에 안정적으로 정착될 수 있도록 자료 개발과 연수, 학교 맞춤형 컨설팅을 강화한다. 수행평가는 단발성 과제가 아닌 학습 과정 전반을 살피고 피드백을 제공하는 방식으로 개선할 계획이다.
깊이 있는 사고력을 키우는 평가를 위해 서·논술형 평가를 단계적으로 확대한다. 시교육청은 AI 서·논술형 평가지원시스템인 ‘채움AI’를 고도화하고 AI 서·논술형 평가 실천학교를 지난해 66개교에서 올해 120개교로 확대한다. 이로써 학교 현장의 채점 부담을 줄이고 평가의 질을 높일 예정이다. 교원의 논술형 평가 설계·운영 역량 강화를 위한 연수와 현장 지원도 병행한다.
공정한 평가를 위해 고등학교 성취평가 모니터링과 컨설팅을 확대하고 교육부 및 시·도교육청과 연계한 단계적 점검 체계를 강화한다. 또 평가 설계·운영 과정에서 AI 활용에 대한 가이드라인을 제시해 평가의 공정성과 신뢰성을 확보한다.
교원의 전문성과 자율성에 기반한 평가를 위해 학생평가지원단을 확대 운영하고 성취평가와 서·논술형 평가 등 핵심 분야 중심의 연수를 강화한다. 이를 통해 교원이 수업과 평가를 유기적으로 설계·운영할 수 있도록 현장 지원을 지속한다.
미래형 평가체제 기반 조성을 위해 교육과정·평가지원센터도 구축·운영한다. 해당 센터는 성취평가 질 관리, 서·논술형 평가 확대 지원, 교원 전문성 지원을 전담한다. 중장기적으로 절대평가 기준 개발과 평가 신뢰도 제고의 중심 역할을 수행한다.
정근식 서울시교육감은 “평가는 결과를 가르는 도구가 아니라 학생의 배움과 성장을 지원하는 과정이 돼야 한다”며 “학교 현장이 체감할 수 있도록 미래형 학생평가 중심의 체제전환을 속도감 있게 추진할 것”이라고 말했다.




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